Formations-ConcoursFonction Publique TerritorialeFONCTION PUBLIQUE D'ETATCONCOURS PAR MINISTERE
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Concours Conseiller d'administration scolaire et universitaire (C.A.S.U.)Missions
Les conseillers d’administrations scolaire et universitaire peuvent se voir notamment confier la responsabilité : Indices de traitement et rémunération
Il convient d’ajouter aux traitements mentionnés ci-dessus certaines indemnités, notamment celles à caractère familial ou géographique.
CONDITIONS D'ACCES Concours unique ouvert : aux fonctionnaires relevant des trois fonctions publiques, appartenant à un corps, à un cadre d’emploi de catégorie A ou de même niveau justifiant, au 1er janvier de l’année au titre de laquelle est organisé le concours, de quatre ans de services effectifs en qualité de fonctionnaire titulaire ou stagiaire dans un corps, cadre d’emploi ou d’emploi de catégorie A ou de même niveau.
Nature des épreuves et programme Référence : arrêté du 09 octobre 2002 1) Epreuves d’admissibilité : 2) Epreuve d’admission : L’épreuve consiste en une discussion avec les membres du jury, à partir d’un dossier présentant le parcours professionnel du candidat et accompagné d’une lettre de motivation (durée de l’épreuve : 30 minutes - coefficient 4).
Cet échange doit permettre au jury d’apprécier la personnalité des candidats à partir de leur expérience et de leur parcours professionnels et de juger leurs capacités de réflexion, d’analyse et de synthèse ainsi que leur aptitude à l’animation d’équipe et leur approche de la gestion qualitative des ressources humaines.
Il doit également permettre de vérifier que les candidats possèdent les compétences attendues au regard du champ d’action des conseillers d’administration scolaire et universitaire ainsi qu’une bonne connaissance de l’organisation du système éducatif et de son évolution. +] Nature des épreuves Une dimension plus professionnelle est donnée aux épreuves du concours. Celle-ci passe notamment par une réduction des épreuves nécessitant des savoirs académiques tant à l’écrit qu’à l’oral et par la mise en place d’un entretien du candidat avec le jury sur son parcours professionnel et ses motivations.
1. L’admissibilité Les épreuves consistent en deux épreuves écrites de même coefficient, à savoir : Il est attribué à chaque épreuve écrite d’admissibilité une note de 0 à 20. Chaque note est multipliée par son coefficient. Seuls peuvent être admis à se présenter à l’épreuve orale d’admission les candidats ayant obtenu pour chacune des épreuves écrites d’admissibilité une note au moins égale à 5 sur 20 et, pour l’ensemble des épreuves écrites, un total de points fixé par le jury, qui ne peut être inférieur à 40 après application des coefficients. 2. L’admission L’épreuve consiste en une discussion avec les membres du jury, à partir d’un dossier présentant le parcours professionnel du candidat et accompagné d’une lettre de motivation (durée de l’épreuve : 30 minutes - coefficient 4). Le dossier du candidat comprend un état de services, un curriculum vitae, une présentation succinte des motivations de l’intéressé ainsi que tous les éléments permettant de mettre en évidence son expérience et son aptitude professionnelle. Cet échange doit permettre au jury d’apprécier la personnalité des candidats à partir de leur expérience et de leur parcours professionnels et de juger leurs capacités de réflexion, d’analyse et de synthèse ainsi que leur aptitude à l’animation d’équipe et leur approche de la gestion qualitative des ressources humaines. Il doit également permettre de vérifier que les candidats possèdent les compétences attendues au regard du champ d’action des conseillers d’administration scolaire et universitaire ainsi qu’une bonne connaissance de l’organisation du système éducatif et de son évolution. Cette épreuve est notée de 0 à 20. Toute note inférieure à 6 sur 20 est éliminatoire.
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